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黑龙江林业职业技术学院基础软件比价比价采购需求公告
招标详情
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400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
项目名称: ****基础软件比价
项目编号: ****
项目基本信息
采购单位：****
报价截止时间：2026-11-19 09:00:00
项目预算(元)：598000.00
联系人：朱老师
送货地点：**省**市**区**市**区文化街99号
到货时间：合同签订后20个日历日到货
签约时间：成交公告发布后7个工作日内签署合同
仅面向中小企业：否
小微企业优惠率(%)： 20.00
售后服务要求
免费维修质保期： 3年
电话支持响应要求： 7*24小时
售后上门服务年限： 3年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时
踏勘需求
踏勘地点：
踏勘时间：
采购产品需求清单
| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 是否允许进口商品报价 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 基础软件 | 教务管理系统 | 正方软件 | V9.0 | 个 | 1 | 否 | 是 | 是 | 1、总体要求**套教务管理系统，完成虚拟化系统的扩容，保证教务系统计算、存储**充，完成操作系统国产、正版化需求，实现教务数据完整迁移，实现教务管理系统与络教学平台、统份认证对接，未来构建教学数据看板，撑学院省级数智教育重点校项建设。提供教务管理系统产品著作权证书，并加盖厂商公章。1.本系统要求必须采平台化开发，使界直观明了、简单便，操作简便，使体验好。能灵活地定义参数和处理规则，使其符**要求。2.★ 系统服务器端须支持**、统信、欧拉等国产操作系统，windows、linux、unix等主流操作系统；持达梦、仓等国产数据库支持oracle数据库。3.要求在技术上引了缓存等机制，优化数据库设计，提排课、选课、成绩查询、统计等性能瓶颈。4.要求具有严格的安全机制，包括真正的三层结构（数据层、应层、WEB层）、严格的份授权机制（按、数据表、字段等授权）、敏感数据的加密等。5.保证对各种浏览器（如：Edge,360，firefox，chrome等）的完美兼容，采用H5设计，自适应电脑端、手机、PAD、大屏等。6.★ ****学校其他业务系统（如统一身份认证、数据中心、融合门户、一网通办、收费等）对接，中标供应商承担对接所需全部费。系统需本地化部署。一****学校实际教学运行特点，提供定制开发服务。7、提供最少3年的免费售后服务承诺函，并加盖厂商公章。2、功能要求1.学籍管理学籍信息模块功能所****学院信息中心数据库抓取，保证数据与学生处学籍信息一致并实时更新。学籍状态自动联动选课、成绩、考务、毕业审核；休学学生自动锁定选课、考试报名权限。学籍管理模块是系统核心基础信息入口，负责学生从入学到离校全生命周期信息统一管理与维护，可对接学工、招生、财务收费等外部系统获取数据，涵盖新生分班编学号、学生基本信息、信息修改、监护人信息、注册、学籍异动、预告、转专业、专业分流、专业分方向等功能，实现各项业务线上化、规范化、可追溯办理，为系统提供权威、完整、准确的学生数据支撑。（1）新生分班编学号管理：用于完成新生入学前的班级信息维护、新生数据导入、分班规则配置、自动分班与编学号全流程管理，实现新生行政班规范化、智能化编排，支持分班结果导出、归档及转入学生基本信息库，为新生学籍管理、教学安排、日常管理提供基础数据支撑。（2）学生基本信息管理：用于对学生全周期信息进行统一维护、管理与应用。主要包括学生信息综合维护、学生照片管理、学生时盒数据生成与归档三大核心能力，支持信息增删改查、批量导入导出、照片批量处理、学生证打印、历史状态留存等功能，为教学管理、学籍业务、数据统计、上报报表提供完整、准确、可追溯的基础数据支撑。支持管理学生的基本信息、学籍信息（一学期一条状态数据，满足各类教学管理的数据需要）、其他信息、联系方式、家庭成员、学习简历等信息。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件）支持学生时盒数据维护：可通过维护源学年、源学期、目标学年、目标学期、生成类型等字段信息生成学生时盒数据，保留学生每学期的状态数据，为各类教学管理的提供数据支撑。（3）学生信息修改管理：用于规范学生信息变更流程，实现信息修改授权管控、学生线上申请、管理人员审核、结果自动通知的全流程闭环管理。通过字段级权限控制保障核心数据权威，通过线上申请与审核提升信息变更效率与准确性，确保学生信息安全、规范、可追溯。（4）学生监护人信息管理：用于实现学生监护人信息线上采集、规范维护、审核与上报的全流程管理，支持学生自主维护监护人信息，通过采集控制、审核校验、数据上报，确保监护人信息真实、完整、可追溯，满足学校学生管理、应急联系、学籍存档等业务需要。（5）学生注册管理：实现新生入学集中注册、学年注册、缓注册管理的全流程线上化与规范化。通过支持批量导入、自定义注册规则、自动统计与预告，实现对学生注册状态的精准管控，确保注册数据真实、完整、及时，为后续学籍异动、教学安排、数据上报提供坚实的基础数据支撑。（6）学籍异动管理：学籍异动管理用于处理学生学籍状态变更，覆盖学生因学业、健康、奖惩、交流等原因产生的各类异动情形。系统支持从异动类别配置、学生申请、多级审核、数据自动更新到统计上报的全流程闭环管理。（7）学籍预告管理：依据学校学籍预告管理办法，实现预告类别维护、预告条件配置、数据自动统计、预告结果审核处理、消息推送与确认、预告查询全流程管理。（8）转专业管理：面向学生转专业业务，实现转专业条件设置、转专业计划申报、学生网上申请、多级审核、学籍与课程数据自动处理全流程线上管理。支持转专业条件池、志愿数量控制、转出 / 转入 / 教务处三级审核，审核通过后自动或人机交互处理学生专业、课表、已获学分课程，满足学校转专业规范化、高效化管理需求。（9）专业分流管理：面向大类招生学生，实现专业分流线上申请、志愿确认、多级审核、批量处理与数据自动更新，支持按大类规则完成分流，非同一大类自动走转专业流程，满足学院、教务、管理岗位全流程管理需求。（10）专业分方向管理 ：实现学生专业分方向线上申请、多级审核、批量处理与数据自动更新，支持管理员配置分流规则、灵活定义管理流程，满足学生自主申请、学院审核、教务终审的全流程管理需求。（11）交流生管理：用于学校交流生项目全流程线上化管理，支持管理岗位自定义交流项目、学生在线申报、岗位审核及交流生信息全程监控，实现学校各部门对在校生状态统一掌握、实时监管。（12）高基报表生成与输出：系统内置国家标准高基报表逻辑，支持一键自动生成高基报表。覆盖报表至少包括：高基 311、高基 312、高基 321、高基 322、高基 331、高基 332、高基 341、高基 943、高基 944、高基 9923。（13）教基报表生成与输出：支持国家标准教基报表自动输出，字段与格式符合教育主管部门要求。覆盖报表至少包括：教基 3326、教基 3334、教基 3335、教基 3338、教基 3339、教基 3340、教基 3343、教基 3045。（17）多维度查询统计：提供多条件组合、多统计口径的灵活查询功能，支持自定义统计范围与统计项。2.课程库管理提供丰富的查询条件跟自定义显示列，方便用户个性化使用。可由教务处岗位直接维护课程，****学院或上课教师申请审核新开课。根据配置的审批流去审核课程的增加，变更和删除，保证课程库数据的安全性。（1）课程库维护：旧版教务系统课程库迁移到新教务系统中，课程库中历史冗余数据做归档处理，历届学生成绩单能调用查询。（2）课程基础数据标准：遵循国标课程代码规范，课程唯一编码不可重复；区分通识课、专业课、选修课、实验课、实践课、重修课、辅修课分类。（3）课程属性可配置字段：学分、学时（理论/实践分开录入）、考核方式、开课学期、先行课程、适用专业、课程类别、课程负责人、教材绑定、课程简介附件。（4）批量维护性能：Excel批量导入课程库单次上限3000条，自动校验课程代码重复、学分学时格式错误。（5）多维度任务查询：平台支持多维度教学任务查询功能。支持按专业、按课程等单一条件查询，也支持多种查询条件的联合搜索（如专业+课程+教师+学期等组合），快速定位目标教学任务，提升查询效率与用户体验。3.教学场地管理教学场地管理主要包括教学场地基本信息维护、教室借用申请、教室查询。（1）教室基本信息维护：可按照普通教室、多媒体教室、制图室、机房、实验室等类别对全校教学用房进行分类管理，并维护所在校区，以及教学楼之间的距离量化权重指标等信息。可实现对教室**分权限的查看。教学场地数据支持按学期进行管理和维护，支持按场地基础信息继承或从指定学年学期场地信息继承，具有场地管理员设置、使用对象设置、使用班级设置等功能。（2）教室借用管理：提供教室(含其他类型教学**)的网上使用申请，可以通过网络对教学**进行管理，方便及时查询空闲教学**，实现教学**网上的申请、相关部门的审核审批、多媒体教室的活动安排等功能。场地预约申请：支持通过时间段、星期几、节次等条件组合查询空教室。借用人发起场地预约申请时，支持填写联系电话、借用原因类型、详细原因、使用人、借用周次、是否使用设备，支持附件的上传。场地预约审核：****管理部门对申请的教室进行审批。支持打印预约教室信息单。（3）教室使用情况统计分析：支持空闲教室的情况查询。支持查看、打印教室占用详情的功能；支持管理员进行直接教室占用的功能；支持教室使用率情况统计查询，可根据选择要统计的时间、校区以及教室范围来统计；支持教室节次统计功能。4.★ 师资管理师资管理为教务教学提供授课教师、监考教师等基础信息。在校教师由人事数据同步共享及教务聘用外聘教师两种来源，以每学期状态数据存储的管理机制。可管理教师基础数据、教师照片信息，也可管理教师每学期状态数据（如：教师每学期评定职称、级别、任课资格、是否在岗等状态信息）。（1）师资基础信息：师资基础信息主要包括：任职资格维护、职务类别维护、职务级别维护、职称信息维护等基础信息维护。（2）教师信息维护：包括教师基本信息、教师状态数据维护（支持教师时盒数据生成，生成类型包括重新生成、追加新记录）。（3）个人信息修改：教师个人信息修改申请、个人信息修改审核。（4）教师历年职称维护：教师历年职称信息维护。（5）外聘教师申请：聘教师账号申请、外聘教师信息维护。（6）查询统计打印：教师信息查询统计。能够按院部、职称、学历等字段统计分析教学工作量，并生成相应的统计报表，并可以导出相关的数据。（7）教师教学日历管理：教师担任课程的教学日历信息维护、查询。（8）教师开课资格管理：任课教师上课课程资格申请、审核。5.培养方案管****学校根据社会和****学校有大类招生需要用到大类），支持多套培养方案共存，一套培养方案可供多个年级使用。培养方案制定可以直接管理员维护或者通过模板、专业年级继承，****学院申请审核流程完成。培养要求通过树形结构节点方式展现，直观，形象，节点可以挂课程，课程库，课程类别等。培养方案可以按照英文中文导出，符合不同的培养要求。培养方案查询可以配置不同的查询对象，便于学生或教师查询该学期所需要的培养计划。支持培养方案自定义课程体系结构，并且灵活设置各体系结构之间的关系。主要包括培养方案管理、培养方案变更、培养方案模板管理、课程地图、执行计划管理、个人培养方案管理。（1）培养方案管理：支持培养方案制定、培养方案输出。支持按培养方案标识（大类、专业、二级专业）进行分类管理。专业方向模块管理：根据教学计划号设置其下所分的专业方向或模块，并设置相应的毕业学分要求等信息。以树形目录的方式显示培养方案的修读要求，可以灵活的自定义每个修读节点，每个节点的信息包括学分节点名称、要求最低学分、要求最高学分、课程最低门数、毕业审核要求、专业方向、是否末节点、子节点之间关系等。当模块为末节点时，能够通过关联课程、课程类别、课程归属、课程组方式进行管理。能直观显示每一个模块的最低学分要求和课程总学分。可以在树形目录下单独制定辅修、微专业培养方案，辅修等培养方案可以与本专业共用一个培养方案。课程信息管理：包括课程代码、课程名称、学分、总学时、修读要求节点、建议修读学期等。可以根据年级、学院、专业打印或导出培养方案。（2）培养方案变更：培养方案制定的课程信息变更申请、审核。专业负责人变更培养方案，****学院审核，学院审核通过后教务处审核。学院审核专业负责人制定的培养方案，审核通过后提交给教务处审核；如果学院审核不通过，则将流程返回给专业负责人修订。（3）执行计划管理：执行计划从培养方案继承或重新制定。执行计划延伸于培养方案，每个年级专业拥有自己的执行计划，可通过模板、培养方案、执行等多种方式继承。执行计划修读要求通过树形结构，以节点方式展现，直观、形象，节点可以挂课程，课程组，课程类别等。可分方向指定不同的培养目标。同时，****中专业班级以及分方向的人数，不同班级开课情况。（4）个人培养方案管理：学生个人培****学校专业培养方案的基础上，结合自己个人发展情况制定自己的个人培养方案，功能有学生个性化培养方案申请、审核。6.开课管理包括主修专业任务落实、选修课开课管理、板块课程开课管理、辅修开课管理、重修班开课管理、其他开课类型任务落实、自动任务落实。（1）主修专业任务落实：包括不开课课程申请、各开课类型课程任务落实（手工和自动）。系统支持自动落实任务，实现自动拆合班，自动排课。对不需要落实的课程可由院级管理员申请，审核通过的课程该年级专业课程落实时将不再显示。根据年级专业执行计划，根据班级学生人数、教师、上课周次、学时及场地等落实教学任务生成教学班。任务落实过程中可以指定教材，设置选课面向对象、考试方式、考核方式、考试形式、成绩录入时间、排课时间等后续教学流程需要的基础数据。通过三个维度(教学班，教师，行政班)来查询统计具体学年学期内上课的课程、教师、场地、教学班人数、选课人数等数据。提供管理岗位对教学任务指定教材，可以从教材库中直接选择，也可通过申请新教材流程指定教材。任课教师也可申请使用新的教材。查询所有的教材申请流程进度并且可以导出存档。（2）选修课开课管理：包括教师网上申请开课、教师开课审核，选修课课程任务落实、选修课任务继承。（3）板块课程（含体育项目课程）开课管理：分级教学课程通过板块先占时间。板块课课程上课时间设置、板块课任务落实。板块课管理主要有板块类型、板块类型课组、板块类型等级、板块类型等级课组、板块信息维护、板块专业班级维护、板块任务落实、板块类型等级分数维护、学生板块类型等级。（4）辅修开课管理：辅修课课程任务落实。（5）重修班开课管理 ：重修课程单开班任务落实、重修课程重组班任务落实。（6）其他开课类型任务落实：除主修、选修、辅修、重修之外开课类型的课程的任务落实。**专家专题讲座等。7.****学校开课情况（教学任务），结合学校的教学场地**、排课要求设置后进行自动排课，学院、教务处可根据实际需要对系统自动排课的结果进行必要的修改，修改界面**，操作简单；系统既支持学年学分制排课要求，也支持完全学分制下排课的要求，能处理按学科大类招生对排课的要求；课表查询、打印权限可以分用户角色控制，可以在教务处指定的日期内导出或打印课表，避免在课表没有完全排完的时候导出和打印。（1）排课参数设置：设置排课的教学周期（校历）、日课表节次及对应的上课时间段、教学楼之间的间距、专业排课优先级要求、课程排课优先级要求、教师排课是否集中、学时分配方案、禁止排课时间等的维护。排课日周次设置：排课日周次的维护，实现日期和周次的对应关系。包括日周次创建、新增日程、修改日程和删除日程功能。日课表结构：可以按校区维护上午、中午、下午、晚上各时间段所对应的节次等。教学楼间距：维护各教学楼之间的间距，有效避免由于教学楼之间距离过远，无法及时赶到另一教学楼上课的情况。专业要求：设置各专业排课的优先级。课程要求：设置各课程的排课次数要求、排课时间要求、优先级、是否统一排课。教师要求：设置各教师的排课优先级、每天最大可排课时、课时分布（集中排课、随机排课）。周学时分配方案：根据周学时设置排课次数、排课内容、是否使用、优先级。禁止排课时间设置：根据学院、专业、课程、教师、教室、年级、班级、年级专业、校区等设置禁止排课的时间。设置课程学时分配方案、排课并班维护。对于课程周学时不规则的情况，排课前先设置学时分配方案，如课程第一周周学时2、第二周3节、第三周4节的情况，进行学时分配设置。排课并班是将某教学班和另一教学班打上标记，前一个班级时间排定后，后一个班自动跟着排定对应的时间。（2）排课初始化：提供排课任务统计、排课初始化、人数刷新、课表刷新等功能。系统根据落实的教学任务，生成排课矩阵模型，为智能自动排课做准备。（3）智能排课：围绕教学任务落地需求，构建批次化、规则化、智能化排课体系，支持按教学任务分批次开展自动排课，依托先进成熟排课算法与自定义排课模型，高效完成排课全流程，保障课表科学、合规、人性化。1）批次化排课管理：支持按排课批次、课程类别进行分类设置与管理，实现教学任务分批次、分类型智能自动排课；排课时直接调用已预设的排课模型，对选定排课任务统一执行排课运算，提升排课效率与规范性。2）多模式自动排课：提供灵活的自动排课方式，满足不同排课场景需求。3）排课模型与优先级配置：支持自定义创建排课模型，适配学校个性化排课要求；提供任务优先级排序功能，可通过上下拖动调整专业、课程、教师、周学时、合班、人数、总学时等优先级顺序，优化排课策略；采用可视化配置界面，无需编辑配置文件，即可完成排课规则设置，清晰展示默认排时间、排场地规则。（4）人机交互排课：人机交互排时间、地点时能够判断冲突，同时能够自由选择是否需要判断班级、教师、场地冲突；能显示已安排完任务、部分安排完任务、未安排任务、剩余学时；能较直观的查看班级、教师、教室空余时间，以方便安排；教务处可以安排需统一安排时间、地点的课程，学院不能删除、修改已排的时间、地点；****学院的排课任务，但不能修改、****学院和教务处安排的时间、地点；排时间地点时可以在班级、教师、场地之间灵活切换；如果学生已经选课或者配课后不能随意修改、删除排课信息，如确需修改、删除排课信息则先与相关部门联系；可以在前面排课结果上进行人机交互式排课。对于有特殊要求的教师或课程，先通过人机交互排课再系统自动排课，例如：张三老师只能排周一的第1、2节课。人机交互总界面：（可实现一门课程多教师上课的精确安排）人机交互式排课支持通过鼠标拖拉实现任意节次的排课，支持同时选择多个时间段排课（如：选择一门课程安排在周一第1小节和周三第4小节）。排课辅助搜索：辅助搜索框可显示课程课表、课程任务查询、教学班时间查询、教师任务查询、总体排课要求、未排漏排任务查询、问题课表刷新、课表冲突检测、教室冲突查询、座位数冲突查询、教师跨楼号查询、教师跨校区冲突查询、班级跨校区冲突查询、班级跨楼号查询、三节以上连排数据检测、教室空闲情况、节假日时间查询、场地使用时间分布。（5）批量课表平移：支持批量课表平移功能：根据学校节假日或重要活动的安排，可以批量实现某天某几节部分教学班或全部教学班的课表平移，也支持整周课表批量平移。（6）调停补课管理：对已经排好的课表进行调整，具体有调整上课时间、停课、补课，支持管理员直接调整课表与任课教师走流程调整课表两种模式。调课的申请及审批流程可以由系统管理员定制，课表可以由各院系管理员进行调整，也可以由授课教师在网上申请，管理人员审核审批后生效，调课结果需要生成调课通知单，可导出打印，调停课申请审核通过后，系统自动更新相关联的教师、学生的课表。能区分课表调整的内容：调上课时间，教师，地点，能区分整体调课或部分调课，对于连排的课程调整，只做一次调课处理。提供对调课信息的分类统计：针对各院系课表调整的次数、学时总数、调课率能分别进行统计，****学院系进行考核。提供拖拉式课表调整功能，支持以课表的形式呈现调课过程，如果拖动的目标时间有冲突，系统能够自动进行冲突提示。（7）小班分组排课管理：支持任课教师对上课教学班级进行小班分组排课。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件）1）任课教****小组，****小组的学生名单。2）任****小组排课，排课过程中能够自动检测冲突，能够按照默认周次，单、双周，自选周方式进行排课。地点安排过程中能按照周次选择不同的上课场地。小班分组排课，学院角色，可以看到开课部门数据范围的小班任务信息；教师角色，可以看到所带班级的小班任务信息。（8）排课效果分析提供排课结果统计分析的功能，方便对课表的调整和完善。支持排课情况查询，提供按班级、周次、星期、节次、教师、教室等多维度查询汇总相关上课情况。支持有无同半天跨校区安排的教师任课情况检测。支持自动统计课程各类学时的计划开课学时、排课学时、未排学时等信息。支持对班级课表进行分析，可检测出全天无课，上午无课的班级列表。支持根据条件查询不合理的排课信息，如一个教师一天超过8节课等情况。支持批量检查出未安排教师、未安排教室、安排学时不对、安排周次与教学进程周次冲突的课程等。支持按全校、校区、教学楼统计各教学场地使用率。支持指定时间段分别查询该时间范围内教师、教室，班级的上课等情况。（9）课表查询打印各用户角色进行各种课表查询、打印、输出，可以连续输出打印课程课表、教师课表、教室课表、班级课表、学生课表、全校课表（按课程、教师、教室、班级）等课表；连续输出时，可输出到一个Excel表格中，并且可对每张课表实现分页。8.选课管理支持完全学分制管理的弹性学制，实现学生自主选课程、选上课教师、选上课时间、上课地点，选课期间，各院系实时监控学生选课情况，对于选课学分少的学生监控出来后进行选课信息的消息推送，提醒学生及时选课。配套学分制学籍管理办法，对未达标学生实施学籍预告，督促合理安排学习进度，使学生按时完成学业。主要功能包括选课规则设置、选课互斥（课程冲突）、选课任务、配课管理、网上选课、选课购物车、选课容量随机释放、选课筛选管理、选课名单调整、补退选课管理、选课情况统计、选课情况查询、选课日志、间断性听课管理等。（1）选课规则设置：选****学校具体选课管理办法规定的要求，设置开放选课类型及时间、参与选课对象、学生选课学分限制等条件设置。****分校区、分年级、分专业分别开放选课条件。能设置开放选课时间、选课轮次及参与选课的对象。能控制每个学生限选学分数或者门数。能设置选课模式及相应选课规则（筛选规则指定并公布）。能动态控制选课是与其它业务相关联条件（如：是否关联评价，是否关联注册，是否关联缴费等）。能限制个人是否可以参加选课。能设置某类课程性质限选学分或门数。能按课程属性设置能否开放跨专业选课。能设置学生的课程地图，以便能自动提醒学生未选课课程，及如何选课等。采用筛选制模式选课，筛选规则设置及公布。（2）选课任务：已落实任务设置学生是否选课、教学班是否开课、教学班选课容量设置。（3）配课管理：对于不允许选课的课程，在学生选课**行课表预置，系统允许单个学生课表预置和按条件对满足条件学生进行课表预置，课表预置就是系统的配课功能。原则上管理端替学生配课的课程不能进行退课（如允许退，则要管理岗位老师后台放开配课课程允许退课的设置）。支持配课结果查询：可按学年、学期、年级、学院、专业、班级、是否已配、选课标记、学生、课程等条件组合查询。（4）网上选课：学生网上进行自主选课，对于上课冲突的教学班系统强制不允许选。对于跟班重修的，系统根据重修选课控制参数项判断冲突是否能选、重修是否要控制容量、最多重修几学分或几门等。支持自定义选课规则，设置选课模式（优先制、筛选制）、是否与缴费挂钩、未评价是否允许选课、选课学分未达到要求是否预告提醒等。学生选课时，只要选课面向对象允许的情况下，学生自主选课程、选教师、选上课时间、选上课地点。支持选课监控：统计学生已选课情况及应选未选的课程监控。对于少选的学生发起选课预告提醒。（5）选课筛选管理：允许自定义筛选规则，系统根据筛选规则对超容量教学班的选课数据进行筛选。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件）（6）选课名单调整：****学院、学生学院或教务处）对教学班名单进行调整。（7）补退选课管理：学生在规定时间内完成补选课程或退课。（8）选课情况统计：在选课过程中实时监控出每门课程的选课情况及每个学生选课情况。包括选课人次统计、分时段选课人次统计、选课信息监控、选课课程性质统计等。（9）选课情况查询：包括学生点名册查询、选课名单查询、学生选课情况查询、课程选课情况查询、学生选课冲突查询、体育课名单查询、学生时间冲突查询等。9.等级考试管理包括等级考试报名、等级考试缴费接口、考级项目成绩管理、等级考试课程认定、等级考试排考管理。（1）等级考试报名：等级考试报名设置维护等级考试报名时间设置，维护等级考试报名课程、报名学生限制条件。报名项目设置：设置报名项目名称、类别、条件、报名费等，可以设置报名项目的成绩要求、面向对象、限制对象等。2）学生网上报名：相关学生进行网上报名，在截止时间之前可以取消报名。3）报名名单调整：网上报名信息和收费信息保持同步，根据缴费结果确定最终参加考试的学生名单，可以导出到Excel。教务处管理员、院系教务秘书可进行报名结果核对确认，并可以查询和打印考试信息，以及进行照片打包下载。（2）等级考试缴费接口：和学校财务系统，或者银联、支付宝等对接，报名成功的学生直接扣除相应的报名金额，也可在报名结束后，从收费系统实时更新缴费信息。（3）考级项目成绩管理：包括考级项目成绩导入、考级项目成绩查询、统计分析。（4）等级考试课程认定：支持等级考试课程认定，包括成绩对应关系维护（含认定类型、被认定课程、认定课程成绩段、被认定课程成绩、被认定课程绩点等）、学分认定申请控制（含开始时间、结束时间、面向对象、是否可撤销申请等）、学分认定审核、学分认定管理（含成绩转入、查询、导出等）。（5）等级考试排考管理：支持等级考试排考管理。10.考务管****学校统考考试和非统考考试的统一管理，根据考生、课程、教室、监考等做出考试安排，系统自动排考。并提供排考效果分析功能，对检测冲突的考试手工调整。网上发布有关考试安排信息，学生可查询，打印。学期末教务处安排各门课程的考试时间、地点、监考老师。支持一个学期组织多次考试，考试名称及该考试名****学校自定义。每个考试名称都支持自动排考试时间、自动排考试地点、自动排监考，以及人机交互排考试时间、人机交互排考试地点、人机交互排监考。支持考试名称生成监控。排课后，如有学籍异动学生，系统支持数据生成监控，然后允许一键补生成名单、删除排课名单等操作。（1）系统设置：设置考试模块的控制参数，如：排考试学年、排考试学期、补考确认最**次控制等。（2）考场信息设置：主要包括考场停用、考场启用、考试座位数、设置可用部门、数据导出等功能。具体信息包括考试可用状态、学年、学期、校区、场地编号、场地名称、考试使用部门、场地类别、楼号、楼层号、考试座位数、座位数、场地简称、场地二级类别。（3）考场基础数据维护：考试设置、考试基础时间设置、考场场次设置、楼号优先级设置、场地优先级设置。（4）考试任务管理：为支持多次考试安排，设置考试名称与排考任务进行绑定，设置安排考试方式（****学院分散排考），生成考试试卷号及该时间考试具体时长等信息。****学院，可默认开课部门，****学院。支持设置试卷时间、排座方式、校区要求、楼号要求、场地类别、座位数要求、是否同意排考。支持设置安排方式，包括课程、行政班、教学班、学院等。支持设置命题信息，包括命题教师、命题形式、联系电话等。（5）人机交互排考管理：根据考试安排方式为集中排考及考试场次信息，进行人机交互方式对有特殊时间要求的任务进行优先排考试时间、考试地点。排考试时间系统根据卷号维度进行排考，排考试地点分别有按卷号、按教学班、按行政班的方式进行考场安排，排考过程中系统的冲突判断分别判断学生冲突（学生考试与上课时间、需考试课程之间的考试时间冲突判断）、教室冲突（上课和考场，考场和考场之间的冲突判断）、教师冲突（教师上课、教师监考之间冲突判断）。（6）自动排考管理：教务处（面向全校）、****学院开课课程）根据自动排课设置模型进行各课程的考试时间、考试地点、监考教师的安排。如有特殊要求，可以先人机交互排考部分数据，然后再进行自动排考，前面人机交互排考数据不受影响。自动排考支持对排考任务进行分批次排，一般优先排考试人数多的公共基础课，然后排人数少的课程。（7）批量考试时间平移：需支持将某个考试时间的所有考试场次批量平移到另一时间，需支持跨学期平移。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件） 11.成绩管理包括成绩管理模块的系统参数设置、成绩基础信息维护、成绩分项合成要求、课程正态分布要求、过程性成绩管理、成绩录入设置、成绩分批次录入、成绩录入、成绩录入提交审核、成绩修改审核、成绩缓报控制、免缓缺旷弊处理、补考成绩处理、成绩补录管理、成绩加分管理、学分认定、课程替换、成绩作废管理、成绩统计分析、成绩单打印。（1）成绩参数设置：统一设置成绩管理模块相关的控制参数，如：成绩录入学年、成绩录入学期、补考成绩录入学年、补考成绩录入学期、阶段性成绩保留位数、总评成绩保留位数、学生成绩查询控制。（2）成绩基础信息维护：成绩级制代码、成绩备注代码、成绩对照信息、绩点信息、无绩点成绩课程、学院最低期末成绩（如成绩低于一定分数则不按成绩分项比例折算，直接记录期末成绩）等设置。（3）成绩分项合成要求：期末卷面成绩达到一定分数后才允许合成成绩，否则卷面成绩为成绩总评成绩。（4）课程正态分布要求：维护课程正态分布要求，不符合要求的教师成绩提交前需要详细说明原因才能提交。（5）过程性成绩管理：支持设置哪些课程需要过程管理，对于需要过程管理的课程，则允许任课教师网上自定义成绩组成分项及对应成绩分项阶段，教师网上自定义后课程负责人进行审核，对于审核通过的，则成绩录入时按此成绩分项及对应的阶段录入成绩。（6）成绩录入设置：包括正考成绩录入设置、补考成绩录入设置、缓考成绩录入设置，每项都允许设置成绩录入状态、成绩录入人（默认任课教师，也可以指定其他教师代为录入）、成绩录入时间。（7）成绩分批次录入：教师分批次进行成绩录入与提交，下一批次成绩录入时不能调整前一批次的成绩。对于一个教学班学生，允许一部分学生成绩录入提交，另一部分后批次录入后继续提交。（8）成绩录入：****学校规定的成绩录入时间范围内，对学生成绩进行录入，成绩录入后保存或提交时系统根据分项比例对学生成绩总评进行换算。支持同教学班学生成绩分项比例不同。同一教学班学生如有特殊情况，允许特殊学生成绩分项比例与其他学生不同，为特殊学生单独设置分项比例。支持同教学班学生成绩分批录入提交。毕业班学生跟班重修的，可以对毕业班重修学生提前组织考试、提前成绩录入提交。系统支持成绩导入，教师先从系统中下载成绩录入模板（Excel形式），然后录入成绩数据，再导入该Excel文件到系统中即可完成成绩录入。（9）成绩录入提交审核：教师****学院进行审核确认。（10）成绩修改审核：教师整个教学班成绩修改申请、教师整个教学班成绩修改审核、学生单个成绩修改申请、学生单个成绩修改审核。（11）成绩缓报控制：为妥善处理教师因特殊原因无法在规定期限内完成成绩录入的情况，系统提供成绩缓报申请与审核管理功能。教师可在线提交缓报申请，说明原因并上传证明材料；经教务管理人员审批通过后，系统自动调整该课程的成绩提交截止时间，并同步更新相关提醒与统计。该功能将原本被动的“反复催促”转变为主动的“申请—审批—调整”规范流程，既保障了教师的合理需求，又维护了成绩管理的严肃性与秩序。（12）免、缓、缺、旷、弊处理：学生免修免考申请、学生免修免考申请审核、学生缓考申请、学生缓考申请审核、学生缺考作弊登记。（13）补考成绩处理：补考成绩录入，补考成绩处理。（14）成绩补录管理：对于特殊情况没有及时录入成绩的，则允许通过补录方式将学生成绩导入或录入到成绩表。包括成绩补录入控制、成绩补录、成绩补录审核等功能。（15）成绩加分管理：根据学校制定的特殊学生成绩加分管理文件，系统提供加分对象、加分条件、加分规则、加分分数上限等设置，成绩录入后一键给需要加分的学生成绩进行加分。（16）学分认定：高校之间的交流学习越来越多，****学校专业课程要求，对于学生交流学习期间修读获得的课程给予认定。认定的具体流程由学生网上申请，管理岗位审核，对于审核生效的课程成绩在学生学业情况、成绩打印、毕业审核等环节体现。（17）课程替换：需支持课程替代维护、年级专业课程替代维护、学分节点替代维护。（18）学生个人课程替换管理：需支持学生课程替代申请、学生课程替代申请审核。（19）成绩作废管理：学生在校期间，对于非培养计划中必修课程，如觉得成绩不够理想，学生可以申请课程成绩作废，申请作废的必须经管理岗位审核通过后生效。作废的成绩不参加统计分析、不参加毕业审核等。（20）体测成绩管理：包括体测项目维护、体测标准设置、体测安排、体测预约、体测成绩录入时间设置、体测成绩录入、体测成绩审核、体测缓考申请、体测缓考审核、体测成绩统计分析。（21）成绩统计分析：对于学生修读的课程成绩进行各维度的统计分析及相关排名。（22）成绩单打印：打印学生在校期间修读课程的成绩总表，即学生学业成绩单。学生学业成绩有主修专业中**绩单、主修专业英**绩单、辅修专业中**绩单、辅修专业英**绩单。12.毕业管理系统满足学分制下个性化培养的特点，提供多样的审核指标，并支持自定义审核指标。教务相关用户通过组合各类审核指标形成毕业审核标准，可以实现分学生****学院等多维度审核。提供各类相关数据的统计分析和打印输出。（1）毕业生辅助信息：提供获得毕业资格审核的学生数据，根据毕业年度一键生成毕业生名单，也可以单个增加或批量导入。批量设置毕业信息(学位信息，毕业日期，毕业结论，学位类型，证书发放日期。批量生成证书号(毕业证，学位证)。（2）毕业预告管理：毕业审核前根据学生培养计划的毕业要求，统计学生获得学分，当前修读进度，学分误差。图形化显示专业计划中该学生各个课程的修读情況以及获得学分情况。（3）毕业资格条件设置：设置学校各年级专业毕业审核的条件设置，学院设置各专业的毕业审核条件。（4）毕业资格审核：分专业批量或单个对学生进行毕业审核，实时查看审核进度和结果。批量或单个人工审核，设置是否获得学位，是否毕业等信息。（5）毕、结业学生名单管理：毕业、结业学生名单查询统计。（7）学生学历信息补报：学生结业换证报名、学生结业换证报名审核。（8）毕业证书管理：毕业证书编码规则设置、证书生成、证书发放管理。（9）毕业成绩打印：提供毕业成绩屏蔽申请和维护、学生成绩总表打印、学生辅修成绩表打印、学籍卡打印等功能。（10）毕业生基本信息打印：批量打印毕业生毕业年份日期证书号等信息。13.教材管理教材管理提供教材库存管理、课程教材对照、教材征订、教材入库、教材发放、教材结算等管理。系统支持有库存或零库存两种方式，通过学生自主征订教材或强制征订两种方式产生教材征订单，协助教材科完成教材征订、采购、入库、发放、结算等业务处理，教材帐目精确到学生个人。（1）基础数据维护：教材模块下的基础数据维护，包括出版社、书商、教材书目、课程类别、教材类别信息等，系统提供基础数据的维护功能，并满足数据的导入、导出功能（如Excel报表、教材书目录表）。（2）教材基本信息维护：教材基本信息及教材库存管理。通过课程负责人或指定相关管理人员进行课程信息维护默认使用教材(可按每学期存储课程与使用教材的关系)，对教材信息进行维护、审核。提供课程教材信息维护、课程教材学期维护、课程教材学期申请、课程教材学期审核功能。（3）课程教材维护：学校先维护课程教材对应关系，供后面课程指定教材提供参考（4）马工程教材管理：维护使用马工程（马克思主义理论研究和建设工程）教材课程，马工程教材课程指定教材时必须至少一本教材为马工程教材才允许提交。（5）教材计划 ：根据教学任务落实情况、学生选课结果或学生教材预订情况生成教材计划。（6）教材征订：根据教学计划课程或教学任务课程指定教材信息，然后根据各课程征订情况进行教材征订汇总，根据征订汇总指定各教材供应商。（7）教材回告：对于无法征订到的教材回告给开课部门进行教材修改，修改后再次征订。（8）★ 教材入库 ：根据教材征订及供应商发货情况对教材进行入库，包括入库凭证和入库明细两个部分。（9）★ 教材出库 ：学生、老师单个或批量教材出库。以班级或个人为单位，可由教材指定的供应商直接给学生发放教材，也可由按教材科负责人根据学生选课情况发放；可输出打印相关教材发放清单。（10）教材回库：对于已经出库的教材因各种原因回库进行处理。（11）教材报废：对于有损坏的教材进行报废处理。（12）教材结算：包括学生个人教材结算、供应商教材费结算。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件予以佐证）学生结算：根据每个年、学期学生领用教材（需要学生确认已领用）产生的费用进行结算，可设置折扣。供应商结算：实现学校与供应商之间的结算，结算依据是学生领用单和教师领用单。（13）查询统计：包括教材信息汇总和教材计划汇总查询。14.单招管理在线缴费管理功能：从单招报名网站下载考生报考信息，导入本模块。支持高职单独招生考试线上自主缴费功能，考生登录个人账号后，可查看单招报考信息、缴费项目、缴费金额，实现在线一键支付。缴费状态实时同步，系统自动区分已缴费、未缴费、缴费异常、退费等状态，后台可实时查询、统计全体考生缴费数据。具备缴费订单记录、交易流水留存、缴费凭证查询功能，支持财务对账与数据溯源。准考证打印权限管控：严格设置权限联动机制：未完成线上缴费的考生，系统锁定准考证打印入口，无权限预览及下载打印。考生缴费成功后，系统自动解锁准考证打印权限，支持在线预览、PDF下载、批量打印。考试准考证自动生成排版，包含考生姓名、照片、身份证号、报考专业、考场号、座位号、考试时间、考试地点、注意事项等标准化信息。考试考生报名信息管理与数据导出：完整采集并存储单招考生基础报名数据，涵盖姓名、身份证号、性别、联系电话、户籍、报考专业、报考类别、缴费状态等全维度信息。后台支持多条件筛选、精准查询、批量操作，可按专业、报考时间、缴费状态等多维度分类统计。支持一键导出考生报名台账，导出格式兼容Excel，数据完整可编辑，满足线下存档、二次整理使用需求。智能考场编排管理：依托导出的考生报名数据，系统支持自动化+手动微调双向考场编排模式，可按报考专业、人数均衡分配考场与座位。自定义设置考场容量、考场编号、座位排序规则，自动生成考生对应考场、座位信息，规避同专业扎堆、编排混乱问题。编排数据实时更新，支持编排结果预览、修改、重置，确保考场分配科学规范。全套考务资料批量打印：考场编排完成后，系统自动生成各类标准化考务表单，支持在线预览、批量打印与导出。实时获取考生从网上提交的各项信息，完成学校内部审核流程，及时对考生公布录取结果。根据“分数优先”录取规则，按各专业招生计划自动为考生分配专业。****学校最低录取分数线，且无法满足所填报的专业志愿时，对服从专业调剂的考生按照分数从高到低自动分配到尚未完成计划的专业中，对不服从专业调剂的考生不予录取，并做退档标识。报名类型管理：设置报名类型参数，报名起始时间，报名专业，兼报等。支持各种自主招生流程自定义配置，支持多个报名类型同时开放。灵活的报名时间开关控制，缴费时间开关控制，材料上传类型和数量控制，专业录取计划配置。同时支持一个流程允许被多个类型调用。流程信息管理：设置报名类型流程环节。学生注册管理：对学生注册后的信息进行管理。考试科目维护：维护学生考试科目，管理员维护具体考试科目代码，方便对考场信息的快速编排。其中红色信息记录表示为分批考试，即是否为分时间段考试。管理员根据实际情况进行科目代码的新增与修改。新增信息时需要说明科目代码、名称，并确定是否为分批考试。考场维护：用于维护考场信息。考务安排：安排学生考场信息，打印准考证，桌贴，门贴，考场明细。考试考场门贴：标注考场编号、考试科目、考试时间等信息。报名信息管理：维护自主招生的考生信息，目前数据来源有两种方式，一种学生自行网上注册报名，****学校统一批量导入。不同报名类型的数据可以通过报名类型查询条件来区分。工作人员可通过招生年度、报考科类、所在省市、报考专业等信息进行考生分类查询，查看考生详细情况。15.实习实训管理完成对实习实训整个流程的管理，包括：实习基地管理、实习项目管理、实习安排、实习任务书、实习申报管理、实习安全管理、实习过程管理、实习考勤管理、实习报告归档、实习成绩管理、实习经费管理、实习评价管理、实习走访记录、实习总结。（1）基础信息维护包括：系统参数管理、实习课程维护。（2****基地管理：具备实习指导教师信息管理功能，支持添加校内与校外指导教师。用户可下载指定Excel模板，在填写完整信息后，通过文件导入功能实现数据的批量录入与更新。****基地信息所包含的数据字段包括：基地名称、基地类别、容量、地址、校外联系人、校外联系人手机、联系固话、电子邮箱、管理学院、基地级别、校内外类型、创立时间、附件、面向专业、指导教师等。实习基地的建立，可由学院提交申请，并经由管理端配置的定制化审批流进行审核。审核通过后，该基地信****基地库。（3）实习项目管理：实现实习课程、实习课程项目维护，将课程与项目库中的项目进行绑定。支持实习项目的增加、修改、删除、是否启用、导出等功能。（4）实习安排：实现对实习任务的统一规划、分组与**配置，并完成学生名单管理与选课规则设定，最终支撑学生自主完成实习项目选择。16.毕业设计管理完成对毕业设计的全过程管理，主要包括指导教师库、指导教师可带年级专业、教师及学生课题、任务书、毕业设计过程（包括日报、周报、月报、开题报告、中期检查）、答辩、成绩等管理。（1）基础代码维护：主要包括场所、课程种类、难易程度、课题性质、课题来源、课题类型等基础数据的维护。（2）毕业设计控制：实现毕业设计各个控制项的修改授权及具体的设定，主要包括学生选题的开始时间及结束时间、学生选题轮次、任务书是否需要审核、指导教师筛选选课学生规则****学院级别进行设置。（3）指导教师管理：管理指导教师库及其可带年级专业，包括后台的直接添加、指导老师的申请及管理员端的审核。（4）课题管理：学生申报的课题、教师申报的课题的审核及查看，并且还可以对学生选题的名单进行调整。具有后台添加名单、后台删除名单、学生题目的修改的审核等功能。（5）选题监控：按照课题及学生的两个不同的维度来进行选题的监控。（6）任务书管理：包括教师的任务书审核、教师任务书监控。（7）过程管理：主要包括过程资料（类型）维护、过程资料权限配置、过程资料配置、过程资料审核、开题报告审核、中期检查审核、过程资料监控。（8）答辩管理：维护答辩类型及答辩成员类型等基础数据，以及答辩时间段及答辩组信息，****小组成员、秘书及答辩的时间地点、将学生分配到对应的答辩组中、录入学生的答辩成绩等。（9）成绩管理：包括毕业设计成绩组成分项的基础维护及组成构成及对应比例设置、录入或修改学生成绩、生成学生毕业设计总成绩。（10）毕设重修管理：包括生成毕设重修名单、学生选题。17.教学质量评价教学质量评价管理由学生评教师、督导评价、学院评价、领导评价、同行评价、教师自评、问卷调查等组成。实现360度教学质量评价管理与控制。具体包括参评对象维护、评价指标体系、课程控制设置管理、教学评价、问卷调查、评价统计、评价监控、评价信息查询等功能。可按学校、学院、教师三级定义评价指标供学生教学质量评价。（1）评价基础信息设置：设置参评对象、参评对象人员维护。可灵活设置参评对象，如：学生、教师、督导、领导、学院等。其中，参评对象主要是设置对应的人员库，如：督导由哪些人员组成、领导有哪些人员组成等。（2）评价指标体系管理：包括维护指标等级、指标库维护、开课部门指标维护、不同学年学期不同维度的评价模板设置。指标库主要服务于不同维度评价，部分指标由教师或开课部门自行设置一定占比的指标体系。如：学生评教师允许开课部门和教师自选指标，指标体系共20项，10****管理部门强制规定占60%权重，6项由开课部门设置且占一定的权重30%，另外4项由任课教师自己结合所上课程的特点在指标库中选定其中四项占10%。（3）评价课程控制管理：包括课程评价分类维护、课程评价设置、课程教师评价设置、参评学生限制、评价教学班设置、学生评级限制。包括：课程评价分类维护、课程评价设置、参评学生限制、评价教学班设置。（4）学生评价 ：学生根据评价指标评价自己所上课程的教师，如果一门课由多个教师上课，则每个老师都要进行评价，除非管理人员设置某个教师无需评价。（5）同行评价 ：****教研室的老师根据指标体系相互评价。（6）督导评价 ：维护督导成员，****学院督导。支持督导成员对上课教师检查评价、有计划的听课评价2种方式。督导评价时根据管理人员设置的评价指标体系进行评价。（7）领导评价 ：维护领导成员，并实现领导对自己负责院系的上课教师根据评价指标体系进行评价。（8）教师自评 ：教师自己对自己根据校方设定的评价指标体系进行评价。（9）学院评价 ：维护各院系评价成员，并提供院系参评成员对所在院系的教师进行评价的功能。（10）学生过程评价：维护各阶段过程评价起止时间、被评价课程上课范围、评价指标，实现学生在规定时间内对上课教师进行评价、管理岗位监控评价情况及催促学生评价、评价结束后的统计汇总。支持自定义过程性评价的频次，设置是否参与补评，以及每一次评价的开始结束时间。支持自定义过程性评价的指标，包括一级指标、权重，以及二级指标、二级权重、评价类型、指标类型、指标等级、是否必填等。学生能通过线上进行过程性评价，支持线上补评。（11）学生随堂评价：学生每次上课后，系统可推送课堂评价信息，管理岗位监控评价情况，并形成评价分析汇总结果。（12）系部评价教师管理：包括指标等级维护、指标信息维护、教师小组维护、评价控制设置、教师小组评价、教师评价统计、教师评价查询。（13）评价监控：供按学生评教师、教师自评、同行评价、督导评价、学院评价、领导评价等各维度的评价监控。（14）评价统计：提供按学生评教师、教师自评、同行评价、督导评价、学院评价、领导评价等各维度的评价统计。（15）最佳教师评选：包括教师评选控制、教师评选设置、教师评选数据采集、教师评选统计、教师评选监控、教师评选查询。（16）教学信息员管理 ：包括信息员维护、教学信息归口设置、教学信息意见处理。 （17）问卷调查：问卷调查指标维护、问卷调查、问卷调查统计。（18）评价查询：教师查询个人综合评价信息、管理岗位按各维度查询评价信息。查询：查询各维度评价信息。统计分析：根据评价数据进行教学生学期评价、学生课程过程评价、学生随堂评价、教师自评、同行评价、督导评价统计分析。18.教学工作量管理教师每学期教学工作量计算，通过不同课程或类别分类进行最终教学工作量统计汇总（如：教学授课课时、监考课时、教学实习课时、培训课时等相关工作量计算）。主要包括教师教学工作量的相关参数设置、工作量统计公式维护、工作量统计。（1）课程分类维护包括：课程分类信息维护、分类人数系数维护、分类难度系数维护、分类重复班系数维护、分类主辅讲系数维护、分类教学模式系数维护。（2）课程系数设置：提供课程系数设置、课程公式设置和数据导出功能。设置各课程的工作量系数，包括人数系数分类、难度系数分类、重复系数分类、主辅讲系数分类、教学模式系数分类、调整系数分类、新开课系数分类和环节系数分类。课程公式系数：包括设置方式（追加、覆盖）、公式名称、计算公式。（3）工作量公式维护：根据学年学期，设置各类工作量系数的运算公式，包括运算方式、工作量系数和操作（增加、删除）。（4）工作量统计：提供灵活的工作量计算公式编辑工具，可根据实际情况设置工作量计算公式，依据教学工作量计算公式，分计算轮次与学年学期计算教学工作量。（5）工作量查询：可以按条件组合查询教师工作量数据。（6）系统外工作量管理：正常教学之外的工作量申请、审核。19.个人教学门户具备管理人员、教师、学生用户的个性化教学门户功能。（1）登录前门户展示：用户登录系统前，可在登录页面查看通知公告，也可自定义快速链接，直接访问课程课表、教师课表、班级课表等。（2）管理人员门户：管理岗位首页：常用服务（自定义）、通知公告/待办事项、校历（含日程）、教学运行时间轴（明确各阶段任务）、数据统计分析的展现（专业计划完成情况、教室使用状态等）。（3）教师门户 ：教师首页：常用服务（自定义）、通知公告/待办事项/文件下载、校历（含日程）、教学运行时间轴（明确各阶段任务）、周课表/本学期课表/下学期课表/课程列表。包括：各类申请填写及打印：临时调、停（补）课申请。教师校公选课开课申请。教师教学场地借用申请。教师成绩变更申请。教师教学任务查询。教师教师个人课表查询。教师选课情况查询。教师教室查询。教师考试安排查询。教师培养计划查询。教师教学质量评价查询。教师教学工作量查询。教师成绩录入。教师成绩分析。教师教学评价。教师信息维护：个人简历维护。教师教学日历维护：★ 门户网站教师教学日志填写。完整记录每一次授课信息，必填项包含上课学年学期、授课日期、节次/上课时间段、授课班级、课程名称、教学班、本次授课教学内容、计划授课进度、实际授课进度；支持登记班级出勤情况，统计应到人数、实到人数、缺勤学生名单、缺勤原因；附加可选记录项：课堂纪律、学生课堂反馈、课堂突发问题、本次教学调整内容、课后作业布置、答疑记录；教学日志支持在线保存、修改、历史日志查询、批量导出打印，学院与教务处管理员可按学期、教师、班级检索查看全部教学日志，作为教学工作量和教学质量考核依据。（4）学生门户：学生首页：常用服务（自定义）、通知公告/待办事项/文件下载、校历（含日程）、课表查询、成绩查询、考试查询、教室查询、学生缓考申请、学分银行（学分置换）申请等。账号管理：账号密码管理，实现与校门户系统对接。学生公告和通知：教务公告、报名通知，通知公告部分将设置有效日期，像有些报名通知，只需在一段时间内有效，过了有效期，将不再显示；还需要设置面向对象，通知是面向学生、教师、教务员，还是全部。网上选课：网上选课可以按照课程、选课类别、专业、学院设立选课时间，面向对象等，支持多轮选课。学生考试和成绩：成绩查询，可查询学生学期成绩、学年成绩、在校学习成绩信息，以及实时提醒毕业最低学分要求，本学期最低学分要求。学生考试查询：提供给学生查询个人每学期选课课程的考试时间、地点等信息。学生选课时，可以查看课程简介、教师简介、教学大纲、教学日历等。学生学生评教：学生根据所修课程，在网上按评价指标体系进行评价。20.系统管理包括用户权限管理、系统日志管理、历史数据管理、基础信息管理、审批流程配置、自定义报表、信息发布、必读通知、用户切换、电子签名、自定义查询公共通用模板、列信息设置公共通用模板、敏感数据防范导出功能等功能。（1）用户权限管理：系统具有多级的灵活角色定义及授权功能。****学校各院部、各教学管理单位按照岗位职责进行角色定义及角色的级别（校级、院级），并依据岗位职责进行权限的分配，权限不仅控制功能组件，还控制到功能的操作按钮，保证用户在系统中的一切操作在授权范围内进行，当用户发生岗位调整或者岗位职责发生变化时系统可以灵活调整。包括角色管理、用户管理及授权、数据范围设置。（2）系统日志管理：系统对用户的所有对数据库的读写操作都予以记录，系统管理员可查看到所有登录系统的用户的操作，包括登录时的IP地址、用户名、操作内容描述、日期、时间等，以便对历史数据的修改痕迹查询提供线索，对恶意修改数据的用户进行跟踪。（3）历史数据管理：支持学生基本信息、学生时盒信息、学生成绩等历史数据的查询。支持学业成绩单、学籍卡、毕业等证明打印。（4）基础信息管理：现基础数据（机构信息等教务教学相关的国标及教育部基础数据）维护，包括学校信息、机构信息、教研室信息、年级信息、专业信息、学信专业信息、校区信息、国标专业信息、专业方向信息等。（5）审批流程配置：管理配置系统功能业务审批流程，实现管理流程的动态配置、管理和跟踪。（6）自定义报表：提供自定义报表设计、打印的功能，解决报表灵活性问题，特别是当统计指标和报表格式要求改变时，用户能方便灵活地达到要求。（7）信息发布：发布通知公告，可指定每个通知公告的接收对象。（8）必读通知：登录系统强制推送通知，信息停留5秒钟后才能确认。让使用者知晓相关注意事项。（9）用户切换：为了管理员更高效地进行问题排查、协助教师或学生完成特定操作、教学检查以及模拟用户测试等场景，支持管理员或授权人员在系统内直接切换至其他用户的身份进行操作，无需退出当前账号或重新登录。（10）电子签名：支持电子签名照片上传。审核通过后即可在相关审核环节使用。支持扫码签名上传。（11）自定义查询公共通用模板：为提升教务系统各业务模块的数据筛选便捷性，建设自定义查询公共通用模板功能。用户可根据业务场景动态增加、删除、排序查询条件，快速定位目标数据。各个功能界面可以引用公共通用模板设置。（12）列信息设置公共通用模板：为提升教务系统各业务模块（如学生管理、成绩查询、课表管理等）的数据展示灵活性，建设列信息设置公共通用模板功能。支持按个人习惯对数据列表的列字段的显示位置（居中/居左/居右）、是否显示、宽度、移动端是否显示、移动端显示顺序、列宽设置（紧凑/适中/宽松）、是否冻结列等进行个性化配置。配置结果可保存为个人方案，也可由管理员统一设置后全局生效，实现“千人千面”的界面体验与高效查询。（13）敏感数据防范导出功能：为加强系统中个人敏感信息（如手机号、身份证号、家庭住址、银行卡号等高敏感字段）的安全保护，防止数据在导出环节发生泄露或滥用，建设敏感数据防范导出功能。当用户在系统界面中导出包含个人敏感信息的数据时，系统将自动弹出告告提示。3、售后服务要求质保期：3年电话支持响应时间：7*24小时售后上门服务年限：3年售后上门服务时限：接到报修后24小时 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比价采购规则：
1.电子卖场供应商用其上架销售的商品可参与比价报价。
2.采购人按照电子卖场交易商品品目、《政府采购需求管理办法》《****政府采购文件编制及评审活动禁止行为清单（试行）》及各地区制定的禁止行为文件所规定内容，设定和发布商品的比价需求和初步意向价格,不应将多种商品的比价项目作为一个比价项目发布。
3.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
4.供应商报价不得高于采购人设定的初步意向价格和供应商上架在售的同款商品价格。
5.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。（品牌商品名单详见：https://hljcg.****.cn/mall-view/information/detail?noticeId=962649）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
6.比价报价时间截止后，采购人应在满足比价条件并参加报价的供应商中选择排名价最低者成交，应当自中标、成交供应商确定之日起2个工作日内，发出中标、成交通知书。采购人不应以比价需求发布阶段未列明的技术参数、产品功能为理由拒绝成交。如需废标的，需在备注栏填写充分、合理的废标理由，无法提供相关情况的，不得废标。
7.比价报价期间，供应商只能报价一次，报价后不可修改报价产品的技术参数、服务标准、证明链接、产品报价等任何信息。
8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一比价项目。
9.供应商报价相同且符合报价规则的，应选择最早报价的成交。
10.对小微企业实行价格优惠政策。比价项目如关联了不专****政府采购计划，采购人应按照我省支持中小企业发展的相关政策，填写对小微企业执行的价格扣除比例。供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，供应商应上传针对商品生产厂家的《小微企业声明函》，系统自动用扣除后的价格比价、排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
11.产生成交结果后，供应商应72小时内确认订单，不可不确认订单或以商品价格错误、商品无库存、物流无法配送等不正当理由取消订单。
招标进度跟踪
2026-11-15
招标公告
黑龙江林业职业技术学院基础软件比价比价采购需求公告
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